El acceso a lenguas extranjeras en la primaria comenzó a ampliarse en nueve localidades del Chaco: 435 estudiantes de 7.º grado participan de clases de inglés, francés y portugués.
Las materias se dictan en encuentros virtuales sincrónicos a través de Chacolingüe: Somos Lenguas Extranjeras en Primaria, una iniciativa del Ministerio de Educación del Chaco aprobada por la Resolución Ministerial N.º 5170/2026.
Una primera etapa en nueve localidades
El programa alcanza a escuelas de Taco Pozo, Misión Nueva Pompeya, Quitilipi, Barranqueras, Pampa del Indio, General Pinedo, Colonia Aborigen, Capitán Solari y Colonia Pastoril. Está destinado a estudiantes de instituciones que no tenían enseñanza de lenguas extranjeras.
La implementación reúne a la Subsecretaría de Interculturalidad y Plurilingüismo, la Dirección de Nivel Primario, las direcciones regionales y la Subsecretaría de Ciencia y Tecnología. También participa el Centro de Innovación ELE.
El diagnóstico marcó una brecha educativa
Maida Burgos, referente pedagógica de la Dirección de Interculturalidad y Plurilingüismo, contó que el relevamiento realizado a comienzos de año con la Dirección de Nivel Primario encontró que más del 60% de las escuelas no accedía a la enseñanza de una lengua extranjera.
Burgos señaló que aprender otras lenguas y culturas es un derecho contemplado en las legislaciones nacionales y jurisdiccionales. La propuesta se diseñó para ampliar ese acceso en establecimientos sin docentes especializados.
Clases a distancia con seguimiento de resultados
Las profesoras de inglés, francés y portugués están radicadas en Resistencia y enseñan mediante plataformas virtuales, lo que permite llegar a distintas regionales educativas. La modalidad también facilita observar cómo avanza la experiencia antes de extenderla progresivamente.
En esta etapa inicial, las docentes destacaron el entusiasmo de los alumnos y la predisposición de los equipos escolares. Las primeras clases recibieron una respuesta positiva de estudiantes, familias y docentes.
